贵州民族大黉舍训: 自强不时 周全成长

 

  “自强不时”指本身自发地尽力向上，开辟奋进，永不懒惰，造福全国，复兴中华。 “自强不时”出自《周易•乾》:天行健，正人以自强不时。意为天体运转，循环往复，永不停歇，正人应师法天，强迫本身，尽力奋进，对峙不懈，造福全国。  

 

  “周全成长”指本身自发根据党和国度的教导目标请求，对峙为社会主义古代化扶植办事，为国民办事，与出产休息和社会理论相连系，成为德智体美周全成长的社会主义扶植者和交班人。“周全成长”对峙教导为社会主义古代化扶植办事，为国民办事，与出产休息和社会理论相连系，培育德智体美周全成长的社会主义扶植者和交班人”。   

 

  “自强不时 周全成长”作为校训，意为贵州民大人要不时辰刻鼓励鞭笞本身，自发地尽力向上，开辟奋进，永不懒惰;要根据党和国度教导目标的请求，对峙为社会主义古代化扶植办事，为国民办事，与出产休息和社会理论相连系，成为德智体美周全成长的社会主义扶植者和交班人，为富民兴黔、复兴中华、造福公众，作出进献。

 

  “自强不时”，是快乐飞艇软件 国儒家思惟的精髓，也是中华民族精力之焦点。五千年来，它深植于陈旧的传统文明中，表现了中华民族的品德之美，塑造了连绵于世、顽强耸峙于天下民族之林的中华民族之魂。  

 

  “周全成长”是马克思共产主义观的焦点。马克思以为，社会主义便是“以每一个人的周全而自在成长为根基准绳的社会情势”。“周全成长”是“三个代表”主要思惟、迷信成长观和党的教导目标对高校的根基请求，也是十六大精力的主要表现。党的十六大报告指出: “党要承当起鞭策中国社会前进的汗青义务”，就必须“鞭策社会周全前进，增进人的周全成长”，“构成全民进修，毕生进修的进修型社会，增进人的周全成长”。

 

“自强不时 周全成长”作为校训。既表现几千年来中华民族精力的焦点，又对峙了与时俱进，表现了“三个代表”主要思惟和迷信成长观和党的教导目标对高校的根基请求。  

 

  

贵州民族大黉舍园精力: 高昂蹈厉 庄敬自强

 

贵州民族大学在艰巨曲折衷重修和成长，数十年如一日，凝练成“高昂蹈厉，庄敬自强”的校园精力。“高昂蹈厉，庄敬自强”一语，便是对贵州民族大学在艰巨干瘪中奋进和拼搏精力的高度归纳综合。 

 

所谓“高昂”，是指精力高昂，感情低落；所谓“蹈厉”，是指伯仲齐动，踏地狠恶，描述精力高昂，意气昂扬。

 

有针言“发挥蹈厉”，语出《礼记•乐记》: “发挥蹈厉，大（太）公之志也。”孙希旦集解: “发挥蹈厉，以奋其武，将帅勇决之气也。”

 

“高昂蹈厉”，与“发挥蹈厉”同义。

 

所谓“庄敬”，肃静严厉稳重，结壮敬业。语出《礼记•乐记》: “致礼以治躬则庄敬，庄敬则严威。”

 

所谓“自强”，本身尽力向上，永不懒惰。有针言“自强不时”，语出《周易•乾》: “天行健，正人以自强不时。”

 

校园精力与校训，同宗同气。它们一方面是对黉舍办学行动的一种标准，另外一方面也是对黉舍全部成员在持久的教导理论中构成的绝对不变的精力状况和良好风格的高度归纳综合。校园精力与校训，对内能建立一个主动安康、高昂向上，影响校内成员代价挑选、品德塑造、思惟体例、精力气质、品德感情、行动形式的大学空气；对外则表现为大学的代价观和抱负寻求、精力风采和黉舍的特性和魅力地点。跟着时期的成长，贵州民族大学历代师生，会不时丰硕和完美这一内容，使快乐飞艇软件 校办学精力发挥光大。

 

 

贵州民族大学标记

 

 

 

2012年4月，快乐飞艇软件 校改名贵州民族大学前面向社会普遍征集黉舍LOGO，在黉舍正式LOGO未启用前先用本LOGO。

 

    创意特点: 用意味民族字母“M”构成一个永久前进的视觉标记，17条多姿多彩的成长线条（其意为贵州省的17个世住民族），寄意了快乐飞艇软件 省多数民族日月牙异的前进与成长，形状的大圆意味各民族大连合，也有贵州字母“G”的寄义。